MENTOR Nürnberg

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Neue Leselernhelfer:innen für das 2. Schulhalbjahr 2023 gesucht!

Über 50 MENTOR Leselernhelfer:innen sind in 22 Nürnberger Grundschulen aktiv. Aber der Bedarf ist größer. Wenn Sie gerne lesen und 45 Min pro Woche mit einem Lesekind verbringen können, dann entscheiden Sie sich doch für dieses wichtige Ehrenamt.

Haben Sie Interesse? Kontaktaufnahme bitte über Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!

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Über uns

Ehrenamtliche Lesementor:innen fördern Schüler mit Lese- und Sprachschwierigkeiten nach dem bundesweit erfolgreichen 1:1 Konzept von MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V. 

Die MENTOR Initiative in Nürnberg gründete sich Anfang 2019 in Kooperation mit dem Zentrum Aktiver Bürger (ZAB). Unser Ziel: Kinder in Grundschulen dabei zu unterstützen, Lese- und Sprachkompetenz auszubilden, die Schlüsselqualifikation für ihre Zukunft.

Wir stellen den Kontakt zwischen den Schulen und Mentor:innen her. Die Lehrkräfte wählen förderungswürdige Kinder aus und holen die Zustimmung der Eltern ein.

  • Wir lesen mit den Kindern altersgemäßer Texte und berücksichtigen die Wünsche der Kinder.
  • Wir sprechen über das Gelesene.
  • Mit Lesespielen, Fantasie und Kreativität wecken wir die Leselust des Kindes.

 

Mit Begeisterung und Empathie motivieren die Mentor:innen zum Lesen - im Rahmen des Schulalltags und in entspannter Lernatmosphäre. Die Kinder entdecken, dass sie die Welt nicht ohne Lesen erschließen können. Und: Leselust und Lesekompetenz bzw. Textverständnis ist erreichbar und schließen sich nicht aus.

Die Ehrenamtlichen schenken Zeit und Zuwendung um auf das „Lesekind“ eingehen zu können, wenn möglich ein ganzes Schuljahr lang, ein bis zwei Unterrichtsstunden (45 Min.) pro Woche. So kann eine verbindliche Beziehung aufgebaut werden. Sie ersetzt nicht den Deutschunterricht und ist nicht als Nachhilfe gedacht.

Über MENTOR - Die Leselernhelfer

Der Buchhändler Otto Stender hat die Bewegung MENTOR - Die Leselernhelfer 2003 in Hannover initiiert. 2008 gründete sich der Bundesverband mit heute deutschlandweit rund 80 Vereinen und kooperierenden Initiativen. MENTOR unterscheidet sich von anderen Leseinitiativen durch die Ausrichtung an einem erfolgreichen Förderprinzip: Die Vermittlung von Lesekompetenz durch eine kontinuierliche Begleitung eines Lesekindes mindestens ein Jahr lang entsprechend der pädagogischen Förderphilosophie von MENTOR. Das 1:1-Prinzip ist die entscheidende Basis für unsere erfolgreiche Förderung.

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